程子琛闻言，伸手在身边人额头上弹了个脑瓜崩：“不麻烦。看你那些作业题，就当休息了。还有那些千奇百怪的错法，也挺放松心情。”

“……”简泽安觉得自己被羞辱了。

但是想了想，对方实在逆天，不是一个层面的，连反驳都不能。

他还是不太放心，又确认了一遍：“真不打搅？”

程子琛看他犹犹豫豫的，嗤笑：“你能打搅我什么？能耽误我上p大还是耽误我拿金牌？”

……不能。

对方过于牛逼，高一就把该拿的拿到了，哪怕他现在开始天天玩，也没人能说他什么。之所以不彻底放松，主要还是对方自己充满挑战欲，对其他竞赛还有高考状元虎视眈眈。

简泽安闭嘴了。这个话题再聊下去结果只能是自己扎心。

就当对方是日行一善乐于助人吧。

作者有话要说：程神……那确实是非常非常厉害的学神。顺便说这其实不算太夸张，现实就有很多两门竞赛都拿到成绩的，也有高一就imo满分金牌保送清北的。

程神顶多是稍微夸张了一点点，艺术加工嘛。以及现实中的竞赛就是不同省赛程安排略有不同、选拔方式也有一定差异，本文为了更符合文章时间线，对竞赛相关会做一点点的修改，不完全和现实一致。

第12章

简泽安因为自己下定决心要好好学，还有实在不好意思对不起程子琛的付出，老老实实努力学了好几天。

还别说，一开始看啥啥不会的最痛苦的劲儿过去之后，在程子琛的点拨下，他渐渐在很多题目上能够找到一些规律，正确率也提升了很多。

程子琛挺会的，该批评的时候虽然批评，但是看到简泽安有进步，哪怕身为一个imo金牌得主，简泽安做的那些题、犯的那些错在他眼里大概也就是幼儿园水平，他也毫不吝惜地夸简泽安聪明、一点就通。后者就算知道他是哄自己，也忍不住开心。

毕竟确实正确率上去了，一打开作业，八成以上的题都会做，对他来说太难得了。

当然，这和他最近的作业是新知识、对以前所学考察不多有很大关系，但至少让简泽安自信了不少。

做题这种事，刚开始做一道错一道肯定是不想做，但是能够实打实地感受到自己的进步、正确率一点点提高、获得老师的赞许——这里还要加上学神的肯定——那感觉就好多了，有了成就感。

开学第一周周五，早上是物理早测，测验的内容就是这一周学的知识。