程子琛瞥了一眼身边的发小，看他装着看不出吴校长的崩溃、一本正经瞎说的样子，眼底闪过一丝笑意。

吴校长伸手捂了一下额头，不知道是疲惫的还是气得：

“你们两个……你们两个……怎么就不管不顾呢？说到底，张汉明犯得也不是什么根本性错误，没有哪个学生因为他而出大事，你们怎么就……”

“您觉得什么是大事？”简泽安忽然插言，“薛明刚被打得头破血流缝了11针不算大事？徐艺佳被当众侮辱说是‘勾·引人’还因此疑似患上抑郁症不是大事？您的意思是，只有学生跳楼自杀了才能算大事？合着之所以解决不了张汉明这种有问题的老师，都怪同学们承受能力太强，没有受不了自杀？”

吴校长被怼得说不出话。

她张口结舌，半晌不知道说什么好。

程子琛看着她，眼神定定的：

“您别怪泽安语气激动。事实上，这是很可能的不是吗？您觉得，当众对一个女生说她‘勾·引·人’，之后明知道她心理可能出现了问题，还不当回事，跟她家长说她是装的……对可能得了抑郁症的同学继续施加刺激，如果这么发展下去，您觉得有没有可能出现更严重的情况？就算这位同学没有，他这样的做事风格，说句吓人的，您真不怕以后有学生被他逼到自残自杀的地步？到时候那就不是我们来找您了，就真的是家长找媒体、上热搜了。”

吴校长半天才喘匀了气。

她有些无力地长叹一声：“行了。我知道了。我会跟教·育·局写个说明，把张汉明做过的事情说清楚，附上你们的联名信，然后建议取消他教师编制，予以解聘。”

吴校长说完，目光在两个学生身上打了个转：

“这样处理，你们满意了吗？”

程子琛对上她的目光，毫无畏色：

“谢谢校长，我认为这个处理符合我的预期。至于满不满意……”

他淡淡扯了下嘴角：

“这位张老师，在三中已经工作了十几年了。”

他没多说，但话语里的未竟之意非常明显。

校长在他面前，再次感觉到了那种气势被压住的感受。