“铃铃…。 ”铃声响起，语模拟考开始。

语老师陈丽云带着考卷袋进入教室，目光不由自主地放在周兴的身。

高三二全班48个学生，相当自觉的将资料都收起来，正襟危坐，准备考试，唯独周兴的书桌前摊着语练习册看的聚精会神，做着最后的努力。

一个成绩常年垫底的差生，突然变得这么拼命，如此紧张这次考试，鹤立鸡群，不是一般醒目。

真是一刻都不放松啊！都这个时候了还这么拼，早干嘛去了！

师生相处了三年，临近高考之际，陈丽云反而看不懂周兴了。

“考试开始了，相关资料都收起来，不然以作弊处理！”陈丽云特意提醒了一句，说完，拆开装考卷的档案袋，将里面的考卷分成四份分发下去。

周兴连忙收起练习册，开始考试。

没被系统附身之前，语是周兴唯一拿的出手的科目，运气好的话还能考个及格。

经系统加持“卓越智慧”附加状态，重新复习之后，语现在反而成了周兴最弱的科目。

卷子发下来，和英语考卷一样的三联页，题目很多。

周兴写下自己的名字，开始做题。

拼音，汉字，标点符号，词语，语法病句，有把握的填空题、选择题，周兴一一填。

言阅读，言句子翻译，背诵默写，古诗鉴赏，凭借着脑记忆的海量知识，这些记忆类的题目，周兴一路过关斩将，迅速在考卷填入正确答案。

尾页，关于科学类章阅读，学作品阅读，语言的运用，周兴认真阅读，仔细审题，耗时较久一些。

搁置了几道没有把握，似是而非的题目，周兴开始写作。

作题目：梦想。

好吧！

不知道是不是巧合，这道作题十分符合周兴此时此刻的心境。

毕竟儿时的梦想也是梦想啊！

被大科学家辅助系统附身之后，周兴有太多的“感触”需要一个渠道宣泄，让这篇作成为实现儿时“梦想”的宣言吧！

酝酿了一会儿。

周兴下笔开始阐述自己对“梦想”的理解，切身描写自己对“梦想”的体悟，在系统“胁迫”之下，不！是“协助”之下“幡然醒悟”为实现梦想而“努力”的奋斗精神。

这篇章，周兴投入了全部“情感”阐述自己对于“梦想”的执着追求，思泉涌，章一气呵成。

作写完，周兴有点小兴奋。

这篇作狠抓题意，写的有言之有物，内容充实，情感丰富，是自己写过最好的作，如果老师有眼光的话，应该能取得一个高分。

不知不觉，考试时间已经过去大半。

周兴抓紧时间检查考卷，补缺补漏，修改错题。

“铃铃…。”铃声骤然响起，宣布考试结束。

“停笔交卷，都不要再写了！”陈丽云看着台下大声宣布道：

“啊！时间这么快到啦！”

“天啊！我还的作没写完啊！”

“不是吧！怎么这么快！”

“……！”